1、培养孩子对学习的兴趣。调动学生对学习的积极性，要培养孩子对学习的兴趣。小学生正是对什么都感兴趣的时候，遇到什么都喜欢问一个为什么，这时候家长要与孩子带着疑问，一起到书中去寻找，让孩子知道，所有的答案原来都在书中啊，这样，他就会对书本感兴趣了，这样学习起来才会有积极性，而且带着疑问的学习效果是非常好的。
2、增强学生的自信心。课堂教学中教师要注意学生的每一个想法。学生提出的想法不要简单判断，要认真倾听，仔细分析。即使有错也要分析其中对的成分，并引导到正确的想法上来。同时要加以鼓励。尤其是学困生，教师更应注意到其获得的微小的成功。
3、创设好的学习氛围。在课堂上根据教学大纲要求创设不同的交际环境，让学生置身于情境之中，进入角色。这样，学生学习兴趣倍增，气氛活跃，学生带着好奇心，在不由自主的状态下去看、去听、去说、去感觉，与此同时，也在不知不觉中掌握了一些知识，为将来的学习打下基础。情境创设方法多样，可用实物情境法、图画情境法、环境情境法、体态情境法、多媒体情境法等等。
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