| 成语拼音： | xué rán hòu zhī bù zú，jiāo rán hòu zhī kùn |
|---|---|
| 成语解释： | 困：贫乏。学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏 |
| 成语出处： | 西汉·戴圣《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。” |
| 百度百科： | 出于《礼记·学记》。意为：经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑。隐含通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己，尤其是在教学之中，通过教学实践与反馈，不断完善教学方式，可以达到教学相长的效果。 |
| 成语繁体： | 壆然后知不足，教然后知困 |
| 语法结构： | 复句式成语 |
| 成语用法： | 作宾语、分句；用于劝诫人 |
| 成语年代： | 古代成语 |
| 感情色彩： | 中性成语 |
| 近义词： | 学而后知不足 |
学老于年
高才博学
学不可以已
博学洽闻
程朱理学
学不沾洽
学究天人
曲学诐行
孤学坠绪
才疏学浅
学成文武艺，货于帝王家
记问之学
学而后知不足
菲才寡学
勤工俭学
西学东渐
荡然无存
欣然自乐
恍然自失
泰然自若
阒然无声
惨然不乐
萧然物外
跃然纸上
侃然正色
理之当然
大谬不然
晏然自若
翻然改悔
果然如此
爽然自失
跫然足音
